Ilustración de Griselda Caballero
Para realizar el trabajo de hoy primero veremos algunos conceptos importantes:
¿Qué son las secuencias textuales? Para saberlo vamos a mirar este video corto:
https://www.youtube.com/watch?v=MojDSRUhWYM&=&t=113s
La secuencia descriptiva es muy importante en los textos
narrativos (como “Exilio”, el cuento que ya leímos), pues nos
permite imaginar a los personajes.
1) Primero leé en forma silenciosa y comprensiva el cuento
“Inmolación por la belleza” de Marco Denevi. Luego leelo
en voz alta, podés pedirle a algún integrante de la familia
que te escuche.
El erizo era feo y lo sabía. Por eso vivía en sitios apartados, en
matorrales sombríos, sin hablar con nadie, siempre solitario y
taciturno, siempre triste, él, que en realidad tenía un carácter alegre y
gustaba de la compañía de los demás. Sólo se atrevía a salir a altas
horas de la noche y, si entonces oía pasos, rápidamente erizaba sus
púas y se convertía en una bola para ocultar su rubor.
Una vez alguien encontró una esfera híspida, ese tremendo alfiletero.
En lugar de rociarlo con agua o arrojarle humo -como aconsejan los
libros de zoología-, tomó una sarta de perlas, un racimo de uvas de
cristal, piedras preciosas, o quizá falsas, cascabeles, dos o tres
lentejuelas, varias luciérnagas, un dije de oro, flores de nácar y de
terciopelo, mariposas artificiales, un coral, una pluma y un botón, y
los fue enhebrando en cada una de las agujas del erizo, hasta
transformar a aquella criatura desagradable en un animal fabuloso.
Todos acudieron a contemplarlo. Según quién lo mirase, semejaba la
corona de un emperador bizantino, un fragmento de la cola del Pájaro
Roc o, si las luciérnagas se encendían, el fanal de una góndola
empavesada para la fiesta del Bucentauro, o, si lo miraba algún
envidioso, un bufón.
El erizo escuchaba las voces, las exclamaciones, los aplausos, y
lloraba de felicidad. Pero no se atrevía a moverse por temor de que se
le desprendiera aquel ropaje miliunanochesco. Así permaneció
durante todo el verano. Cuando llegaron los primeros fríos, había
muerto de hambre y de sed. Pero seguía hermoso.
FIN
2) Buscá y copiá en un diccionario o en internet las definiciones
de las siguientes palabras: inmolación - matorrales – sombrío
– taciturno – híspida – sarta
3) Hacé una lista con todos los adjetivos que aparecen en el texto
leído. Prestá mucha atención y si tenés dudas recurrí al
diccionario o buscador de Google.
4) Teniendo en cuenta lo explicado al comenzar, copiá una
secuencia descriptiva del cuento “Inmolación por la belleza”.
Luego subrayá todos los adjetivos que en ella se utilizan (esto
debería ser fácil, pues los adjetivos ya los reconociste en el
punto 3).
5) Escribí la descripción de tu persona favorita en el mundo (la
persona que vos quieras). Utilizá para hacerlo, por lo menos,
cinco adjetivos. Luego subrayalos. Por ejemplo:
“Mi amiga es una persona muy buena, siempre está ayudando
a alguien. Ella también es una mujer muy inteligente, se la
pasa estudiando, trabajando y haciendo cursos. Nunca para.
Silvia, además, es hermosa. Sus ojos son muy particulares, de
un color extraño y llamativo, pero lo más bonito es su mirada
que te llena de alegría.”
